Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.

Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.

Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.

Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.

Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.

Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.

Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.

Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.

Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.

Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.

Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.

Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.

Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.

Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.

Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.

Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.

Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.

Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.

Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.

Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.

Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.

Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.

Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.

Trò xếp hình rèn tư duy không gian.

Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.

Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.

Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.

Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.